教育部：

鼓励高水平师范院校开设科学教育专业

本报北京5月27日电（记者金浩田）教育部26日印发《关于加强小学科学教师培训的通知》，要求设立一批培养小学科学师资培养专业教师。 “卓越教师计划”等，从源头加强本科及以上高素质专业小学理科教师供给。 鼓励高水平师范院校整合校内外优质资源开设科学教育专业。 继续加强现有科学教育专业建设，推动相关院校扩大科学教育专业招生规模。

通知明确，要加大相关专业理科教师培训力度。 推动师范院校满足小学理科教师补充需求，扩大数学与应用数学、物理、化学、生物科学、地理科学、教育技术等师范专业以及小学教育专业招生规模工程。 鼓励相关工科专业参加小学理科教师培训。 加强小学科学教育教学方法的实践训练，重点培养胜任小学科学课程教学任务的具有理工科专业背景的教师。

教育部还要求创新小学科学教师培训协作机制。 深化师范院校、地方政府、小学协同培养机制，充分发挥一线小学教师和科技辅导员在师范生培养中的引领作用哪个学校开设楼宇自控专业，注重小学协同创新学校科学教师专业核心素养和科学教育实践能力培养。 支持师范院校与理工科院校开放课程、学分互认、师资交流，鼓励中国科学院、中国工程院相关专家到师范院校兼职，加强师范院校间合作合作培养小学科学教师。 支持师范院校和科研院所、科技馆、博物馆、天文台等科普教育基地、高新技术企业等。